秦汉胡同古筝介绍
古筝是中国古老弹弦乐器之一。早在春秋战国时期，就已盛行於陕西和甘肃一带。公元前多年李斯上书秦始皇时，曾如此描述当时民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。” 之后，筝常因此被称为“秦筝”，由初的民间乐器经过几千年的发展，从五六根弦发展到唐代十二三跟弦，直到明清多为十六至十九根弦，经过不同地区历代演奏家的发展形成不同流派风格各易、曲目丰富、雅俗共赏的良好局面。目前古筝多为二十一根弦。作为民族音乐的瑰宝，外形古朴典雅，声音优美动听，既适合独奏又适合合奏。且有着好听易学的特点，因而深受孩子们和成人朋友们的喜爱和欢迎。在秦汉胡同学书法给学生带来哪些好处
1、注意力的发展：孩子在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。3、想象力的发展：无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律有的孩子认为是小雨点一滴一滴的落下，有的孩子认为是老爷爷爬山，有的孩子认为是星星眨眼睛，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。秦汉胡同古筝教学目标
1、 通过学习可以了解古筝的构造及种类； 2、学会基础常用的乐理知识； 3、作为一种技艺性特强的专长，陶冶情操； 4、独立完成自己喜欢的曲子； 5、在练琴的过程中，自然的会得到一种美的享受，并建立对美的理想的追求。这里小编给大家介绍秦汉胡同，通过上面了解到秦汉胡同有着专业的古筝教学。让学员愉快地学习古筝，感受古筝，带给自己人生的幸福感。
